Giovedì 26 febbraio 2026, alle ore 12:00, la sala convegni dell’ITET “Girolamo Caruso” di Alcamo diventerà il fulcro di un confronto di alto profilo dedicato alle trasformazioni più profonde che stanno attraversando il mondo dell’istruzione. Con il patrocinio dell’Assessorato Regionale dell’Istruzione e della Formazione Professionale e in collaborazione con la Fondazione ITS Academy Emporium del Golfo, si terrà il TALK dal titolo “Scuola 4.0: l’Intelligenza Artificiale come ecosistema educativo”.
La partecipazione all’evento è gratuita, previa iscrizione online al link indicato https://forms.gle/TjAq527Mk4mMoebS9
Un appuntamento che intercetta uno dei nodi centrali del dibattito contemporaneo: non più l’intelligenza artificiale come semplice strumento, ma come ecosistema, capace di ridefinire ambienti di apprendimento, ruoli educativi, modelli organizzativi e processi decisionali all’interno della scuola e dei sistemi formativi.
L’IA tra opportunità, responsabilità e nuovi modelli educativi
Il TALK si propone di analizzare l’impatto dell’intelligenza artificiale sull’istruzione in una prospettiva sistemica. Dalla personalizzazione degli apprendimenti all’analisi dei dati educativi, dall’automazione dei processi alla didattica aumentata, l’IA apre scenari inediti che impongono una riflessione profonda su competenze, etica, governance e inclusione.
La “Scuola 4.0” evocata dal titolo non è solo una scuola tecnologicamente avanzata, ma una comunità educativa capace di integrare innovazione, pensiero critico e responsabilità sociale, mantenendo centrale il ruolo della persona e del docente.
Competenze, ricerca e impresa: un dialogo necessario
A dare sostanza al confronto saranno interventi qualificati provenienti dal mondo della scuola, della ricerca scientifica, dell’università e dell’impresa, in un dialogo che riflette la complessità dell’ecosistema educativo contemporaneo
Tra i relatori:
Giovanni Giuseppe D’Alberti è docente presso l’ITET “Girolamo Caruso” di Alcamo e referente del progetto ERASMUS+ M{AI}L. È impegnato nella progettazione e gestione di iniziative europee dedicate all’innovazione didattica, alla mobilità internazionale e all’integrazione delle tecnologie digitali e dell’intelligenza artificiale nei processi educativi. La sua attività si distingue per l’attenzione allo sviluppo delle competenze, all’apertura internazionale della scuola e al collegamento tra formazione, ricerca e mondo del lavoro.
Vincenzo Franzitta è Professore Ordinario di Fisica Tecnica Ambientale presso l’Università degli Studi di Palermo delegato alle politiche energetiche di Ateneo. La sua attività accademica e di ricerca è incentrata sui temi dell’energia, dell’efficienza energetica e della sostenibilità ambientale, con particolare attenzione all’innovazione tecnologica applicata ai sistemi complessi. È autore di numerose pubblicazioni scientifiche e partecipa a progetti di ricerca nazionali e internazionali, contribuendo al trasferimento delle conoscenze tra università, industria e territorio.
Giovanni Fulantelli è primo ricercatore presso il CNR-ITD (Istituto per le Tecnologie Didattiche del Consiglio Nazionale delle Ricerche) e studioso nel campo dell’innovazione didattica e delle tecnologie applicate ai processi di insegnamento e apprendimento. La sua attività di ricerca si concentra sull’uso delle metodologie digitali, sull’e-learning e sulla progettazione di ambienti formativi innovativi, con particolare attenzione allo sviluppo delle competenze e alla valutazione dei processi educativi. Collabora con università, enti di ricerca e istituzioni formative, contribuendo al dibattito nazionale sul rinnovamento dei modelli educativi nell’era della transizione digitale.
Andrea Maricelli Docente di Latino ed Italiano presso gli Istituti De Amicis di Milano è Apple Professional Learning, Google Champion e Gemini Certified Faculty. Svolge il ruolo di Education Content Manager presso C&C. Opera come formatore e consulente specializzato nell’innovazione tecnologica e nei processi di trasformazione digitale. È impegnato nella diffusione di competenze avanzate legate alle tecnologie Apple, Google, e altri brand internazionali. Specializzato nell’uso dell’intelligenza artificiale nella didattica e la applica ai modelli didattici e organizzativi innovativi. La sua attività si concentra sul supporto a scuole, enti e organizzazioni nei percorsi di sviluppo delle competenze digitali e nell’adozione di pratiche formative evolute
Alessio Procopio ricopre il ruolo di Education Sales Manager per MR Digital, azienda leader nell’innovazione tecnologica per il mondo della scuola e partner ufficiale dell’evento. Con una consolidata esperienza nel settore delle tecnologie educative, supporta quotidianamente le istituzioni scolastiche nel processo di trasformazione digitale e metodologica.
Roberto Ragona è esperto di Intelligenza Artificiale applicata ai processi aziendali e professionista di CANINO SRL SB. Si occupa di supportare le imprese nell’adozione di soluzioni di IA orientate all’efficienza operativa, all’innovazione dei modelli di business e alla competitività. La sua attività coniuga tecnologia, sostenibilità e strategia d’impresa, con un approccio pragmatico e orientato ai risultati.
Riccardo Rizzo è Primo Ricercatore presso il CNR-ICAR (Istituto di Calcolo e Reti ad Alte Prestazioni del Consiglio Nazionale delle Ricerche). La sua attività scientifica è focalizzata sull’intelligenza artificiale, sulla robotica, sull’analisi dei dati e sui sistemi informatici avanzati applicati a contesti complessi. Ha collaborato a progetti di ricerca nazionali, contribuendo al trasferimento tecnologico e all’innovazione nei settori della ricerca, della formazione e dell’impresa.
La partecipazione all’evento è gratuita, previa iscrizione online al link indicato https://forms.gle/TjAq527Mk4mMoebS9
